一、個人簡介
魏潔,女,1971年3月出生,中共黨員,小學高級教師,現任五老村小學教科室主任。
魏潔市92年獲市“行知教學獎”稱號;94獲市“第一屆優秀青年教師”稱號;95年獲市“千名青年崗位能手 ”稱號;97年被評為市第二屆“優秀青年教師”,同年被授予南京市勞動模范光榮稱號;98年被評為市“第二屆學科帶頭人”,同年獲省“先進教育工作者”稱號;2000年被評為南京市名師;2001年先后榮獲江蘇省勞動模范、南京市十大杰出青年、南京市優秀共產黨員等榮譽,同年10月當選市黨代會代表。
二、教學特色
魏潔老師忠誠于人民的教育事業,能認真全面貫徹黨的教育方針,具有很強的敬業奉獻精神和良好的師德,熱愛學生,尤其厚愛和關心有困難的學生,從不搞有償家教,經常放棄休息時間為學習有困難的學生補課,主動照顧一些特殊家庭的學生。
魏潔老師工作勤懇踏實,主要擔任中、高年級數學教學工作,所教學生基礎實,能力強,素質好,受到同行、學生及家長的廣泛稱贊,學生畢業合格率100%。
魏潔老師十分重視教育教學理論的學習,改革創新意識強。她站在素質教育的高度,積極投身于教育教學的改革,努力探索新時期小學數學教學的新路子?!叭巳碩寄芑竦帽匾氖?,不同的人在數學上得到不同的發展”是她進行數學教學改革主旨思想。
教學中,魏潔老師努力創造有利于學生生動活潑、主動求知的數學學習環境,注意發揮學生的主體性,充分調動學生的學習積極性。在學生獲得基本數學知識和技能的同時,她更注重學生在情感、態度、價值觀和一般能力等方面的發展。通過數學,她讓學生體會了數學是一種促進有效溝通的良好工具,感受了數學創造的“形式之美”,發現了數學對于人類了解自然的各種規律的重要意義,學生們開始喜歡數學,欣賞數學。
教學中,魏潔老師努力把數學教學與生活緊密聯系,創造一切條件,體現數學來源于生活應用于生活,由封閉走向開放,探索和構建生活數學的教學體系。她注重從學生的生活經驗和已有的知識背景出發,感受生活中處處有數學,向他們提供充分的從事數學活動和交流的機會,幫助他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法,同時獲得廣泛的數學活動經驗,引導他們把課堂所學的知識和方法應用于生活實際中去,把抽象的數學還原于生活,讓數學更貼近學生實際,更體現時代精神。
三、學術成果
魏潔老師積極學習現代教育技術和有關的現代教育理論,在充分利用現代化教學手段,提高課堂教學質量,培養學生信息素養方面進行了大膽嘗試。95年以來,她結合教學實際,總結了小學數學中計算機輔助教學(CAI)形象性、先進性、交互性及信息反饋的高質、高速性的特點,并通過實際教例,從突破教學難點、突出教學重點及突破教學煩點這三個方面闡述了CAI在小學數學中的作用。對于多媒體軟件的開發制作,她提出了目標性、科學性、協同性、參與性等原則,在軟件運用中總結了創設情境、引發動機,提供事實、建立經驗等最佳作用點,并對小學數學課堂教學CAI軟件開發與研究課題模式的構建作了初步的探討。她參與了人教社輔助教學軟件腳本的撰寫和省教研室相關軟件研發。她制作的計算機輔助教學研究多次獲市級獎,上課獲省一等獎,98年被評為江蘇省電化教育先進個人。
論文獲獎情況:
論文《數學要從生活中來 到生活中去》2000年獲中國數學教育學會評比二等獎,2000年獲南京市優秀教學論文一等獎,1999年南京市教育學會論文評選二等獎;
論文《講來源 講用處》2000年獲《江蘇教育》“教海探航”征文評選二等獎;
論文《對多媒體課件制作的幾點思考》1999年獲江蘇省教育學會論文評選二等獎,1999年獲市教育學會論文評選二等獎;
論文《淺談小學數學計算機輔助教學的特點與作用》1996年獲江蘇省電教征文二等獎,1998年獲江蘇省小學數學教學論文評選二等獎;
論文《在小學數學幾何教學中學生參與學習策略的研究》2001年獲南京市優秀教學論文一等獎,2000年市教育學會論文評選二等獎;
論文《小學數學課堂CAI軟件開發與運用課題研究報告》2001年獲南京市電教征文一等獎;
論文《在發現中學習-淺談數學發現學習中的學習及創設》1998年獲南京市優秀教學論文二等獎;
論文《突出重點 突破難點》1996年獲南京市小學數學論文評選二等獎;
論文《淺談數學概念教學》1994年獲南京市教研室論文評選三等獎。
賽課獲獎情況:
2000年獲江蘇省電化教學賽課一等獎;
1996年獲南京市小學數學好課競賽一等獎;
1997年獲南京市小學計算機輔助課堂教學一等獎;
94、95、96年三次獲南京市白下區“希望杯”賽課一等獎;
90、92、97年三次獲南京市白下區區“希望杯”賽課二等獎;
89-2001年每年參加南京市白下區教委組織的優質課匯報展示活動。
計算機課件獲獎情況:
設計并編程的課件《長方體和正方體的認識》1996年獲南京市自制計算機輔助教學課件評比一等獎;
設計并編程的課件《圓錐的認識和體積計算》1996年獲南京市自制計算機輔助教學課件評比三等獎;
設計的課件《三角形的認識》1997年獲南京市自制計算機輔助教學課件評比一等獎;
設計的課件《圓的認識》獲南京市自制計算機輔助教學課件評比二等獎。

炉石传说乱斗冰与火

工作單位:江蘇省南京市五老村小學
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